Nord-Kivu : les étudiants de l’ISTA à Goma demandent une nouvelle localisation de leurs activités académiques suite aux bombardements du M23-RDF
Les étudiants de l’Institut Supérieur des Techniques Appliquées (ISTA) à Goma, au Nord-Kivu, expriment leur vive inquiétude quant à leur sécurité dans cette période de tensions croissantes. Ils exigent une relocalisation de leurs activités académiques à Bulengo, invoquant des raisons de sécurité.
Dans une déclaration publique, les étudiants ont souligné les dangers auxquels ils sont confrontés s’ils continuent à étudier dans les installations actuelles. La proximité des combats entre les factions rivales M23-RDF et Wazalendo, soutenues respectivement par les FARDC, rend la situation extrêmement précaire pour les étudiants et le personnel académique.
« Nous sommes contraints et exposés à d’énormes dangers sécuritaires », ont déclaré les étudiants dans leur communication. « La violence qui sévit aux périphéries de Goma représente une menace directe pour notre sécurité et compromet sérieusement notre capacité à poursuivre nos études dans un environnement sûr. »
Les étudiants ont également pris des mesures proactives en adressant une lettre au chef de l’exécutif provincial ainsi qu’au ministre de l’Enseignement Supérieur et Universitaire. Ils demandent instamment une solution rapide à cette crise afin de garantir la sécurité et le bien-être des étudiants de l’ISTA.
Cette demande survient dans le contexte d’une récente explosion meurtrière survenue à Bulengo. Le vendredi 3 Mai dernier, une bombe larguée par des éléments du M23-RDF-AFC a causé plusieurs décès dans ce quartier éloigné de la ville de Goma, chef-lieu de la province du Nord-Kivu.
La sécurité des civils, en particulier des étudiants qui aspirent à poursuivre leurs études, doit être une priorité absolue dans la région du Nord-Kivu. Les autorités compétentes sont désormais appelées à prendre des mesures concrètes pour répondre aux préoccupations légitimes des étudiants de l’ISTA et assurer un environnement propice à l’apprentissage.
Abiël Bushoki
